Poco a poco, los alumnos de segundo están aprendiendo a describir a su animal favorito diciendo qué tiene y qué no tiene utilizando para ello las estructuras: It's got...(tiene) / It hasn't got...(no tiene) y el vocabulario visto en clase. Una vez que han descrito a su animal, el resto de la clase tiene que averiguar cuál es.
Iré dejando algunos vídeos para que veáis lo bien que lo hacen.
WATCH AND ENJOY!
Favourite animal (Hugo 2ºB)
Favourite animal (Cristina 2ºB)
Favourite animal (César 2ºB)
Favourite animal (Gloria 2ºB)
Favourite animal (Carla 2ºB)
Favourite animal (Felipe 2ºA)
Favourite animal (Eduardo 2ºA)
Favourite animal (Cristina 2ºB)
Favourite animal (César 2ºB)
Favourite animal (Gloria 2ºB)
Favourite animal (Carla 2ºB)
Favourite animal (Felipe 2ºA)
Favourite animal (Eduardo 2ºA)
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